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抓巡视诊断整改提高 促人才培养内涵发展

巡视诊断专家组反馈意见通报会召开
2014-12-24 11:45 文/新闻办 杜杨 图/赵志强 点击:[]

12月23日,2544com在逸夫楼第二会议室召开巡视诊断专家组反馈意见通报会,传达教育厅书面反馈意见,通报学校整改提高工作方案,并就下一步的整改提出部署和要求。党委书记潘中伟、校长沈一丁分别作讲话,会议由副校长姚书志主持。

5月19至21日,教育厅组织陕西高校巡视诊断第二专家组,实地进驻2544com,围绕学校人才培养中心任务,从教学工作切入,对学校的发展规划、办学思路、学科专业、师资队伍、管理运行、教育质量等情况进行巡视诊断,聚焦关键领域、薄弱环节,提出针对性意见建议,形成巡视诊断报告。

姚书志在会上传达了《陕西省教育厅关于印发第一批陕西高校巡视诊断报告的通知》(陕教高2014 22号)精神。教务处处长郑恩让代表学校巡视诊断工作组,针对教育厅巡视诊断意见通报了2544com制定的整改提高工作方案。

沈一丁就如何整改和做好下一步的主要工作作了讲话。他指出,陕西高校巡视诊断是鞭策也是契机,2544com下大力气提出整改提高工作方案,就是要以改革促发展,向改革谋红利。对此我们要有清醒的认识,要有战略性思维,抓住根本和主要矛盾,准确把握整改的方向。一是要加大力度,引进学科领军人物,进一步培养有潜力的中青年教师;二是优化学科和专业结构要注重扬长避短,突出特色,把握方向,做好顶层设计,培养高质量的、社会经济发展需求的、全面型人才;三是要发挥好教授治学的作用,进一步提升校学术委员会的实力和管理水平。沈一丁指出,为了做好整改提高工作,我们要着力抓好三方面工作:一是坚持以人才培养为根本任务,教学为中坚工作,用科研和管理促进特色发展、内涵发展;二是人才培养要特别注重提高教师和学生的综合素质;三是提高办学治校能力,要严格贯彻执行党委领导下的校长负责制和党政联席制度,依法依规办学。沈一丁强调,2014年即将结束,2015年是实施“十二五”规划收官之年,也是“十三五”规划筹备开局之年,我们要认真落实教育厅巡视诊断意见,解放思想,创新发展,认真谋划,确立目标,做好针对性的整改工作,全面提高人才培养质量。

潘中伟在讲话中首先分析了我国目前经济、政治和高等教育领域的新常态,指出“以提高质量为核心的内涵式发展”是高等教育领域的新常态。此次高校巡视诊断工作就是省教育厅解决高等教育存在问题、推进内涵发展的重大举措。我们要以巡视诊断为契机,把诊断出的问题与学校的生存发展联系起来,与学校内涵式发展的新常态结合起来,在整改提高上做“软功夫、细功夫、深功夫”,提高治校办学能力,提高人才培养水平。潘中伟指出,改革已进入深水区,此次进行诊断整改提高,我们必须在观念转变上适应改革要求,在制度机制上适应改革要求,才能不断推进学校的内涵式发展。在谈到落实问题,潘中伟强调,“伸出五指,光伸不抓,没有用处”,要求与会各单位负责人要结合本单位工作实际,认真学习领会会议精神,高度重视学校的安排部署和任务,深入思考和落实本单位的整改提高任务,共同推动学校内涵式发展。

姚书志在总结时强调,教育厅对2544com的巡视诊断报告问题抓得准、建议很中肯,我们要充分有效地运用好这些意见和建议,以巡视诊断为契机,结合2015年工作,认真思考,深入研究,深化改革,扎实做好整改提高工作,进一步提升学校人才培养的水平,坚持走内涵式发展道路。

相关校领导,教务处、校办、组织部、宣传部、纪委、发展规划处、人事处、财务处、国资处、实验设备处、图书馆、科技处、学工部、团委、招生办、学科办、研究生院、后勤集团主要负责人,各学院(部)院长(主任)、主管教学的副院长(副主任)出席了会议。

(责任编辑:杜杨)

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